La atención temprana se ocupa de la evaluación y el tratamiento de las necesidades que presentan los niños y las niñas con un trastorno del neurodesarrollo o con características de riesgo, en las edades de cero a seis años.
Tal como rigen los principios de la atención temprana, des de esta área de intervención, se atienden a los niños de forma global, haciendo partícipes de los objetivos y del tratamiento tanto a la familia, como al entorno (colegio, escuela infantil, otras terapias, etc.)
En esta primera etapa del desarrollo infantil, el juego es una vía esencial de aprendizaje, por este motivo, es nuestra herramienta principal de intervención.
Desde una perspectiva educativa, sanitaria o social, ofrecemos al niño/a un acompañamiento para potenciar el desarrollo en la comunicación y lenguaje, conducta, desarrollo del aprendizaje y estimulación motriz con la finalidad de generar una adaptación al entorno y crecimiento personal del individuo.
